В Санкт-Петербургском государственном технологическом институте (техническом университете) начал работу отдел по молодёжной политике. Отдел приказом ректора СПбГТИ(ТУ) возглавил Шендрик М.А.

Ближайшими задачами отдела станут формирование молодёжной политики института и интеграция её в молодёжную политику города и государства, определение единых стандартов деятельности и стратегии развития объединений обучающихся СПбГТИ(ТУ) в соответствии с направлениями сформированной молодёжной политики, анализ лучших городских, региональных и общероссийских практик деятельности объединений обучающихся, апробация и внедрение данных практик в СПбГТИ(ТУ).

В состав отдела также вошли Македонский М.А. и Ефремов Н.Ю. Сотрудники отдела по молодёжной политике имеют опыт работы в молодёжных объединениях нашего института и Санкт-Петербурга, на протяжении нескольких лет руководили работой студенческого совета факультета экономики и менеджмента СПбГТИ(ТУ), были участниками и организаторами многих студенческих мероприятий – конкурсов, семинаров, конференций.

Желаем удачи и успешной работы сотрудникам нового отдела!
 

17 декабря 2015 года кафедрой философии в рамках межвузовских философско-методологических семинаров 2015-2016 учебного года был организован и проведен научно-теоретический семинар на тему: «Особенности преподавания гуманитарных дисциплин в техническом вузе».

Проблема, рассматриваемая в рамках семинара, более чем актуальная. Преподавание гуманитарных дисциплин в высшем техническом учебном заведении при всей своей обыденности постановки вопроса является довольно сложной и ответственной задачей для педагога-гуманитария. Ведь формирование у студентов мировоззрения, которое адекватно бы отражало всю сложность переживаемого времени всем человечеством, и Россией в частности, требует высочайшего профессионализма, любви к своему труду и твёрдой гражданской позиции самого преподавателя. Именно этим проблемам было посвящено вступительное слово заведующего кафедрой философии доцента В.Е. Быданова.

Продолжил проблему особенностей преподавания гуманитарных дисциплин в техническом вузе в своей теме: «Педагогическое общение и коммуникационная компетентность преподавателя» профессор кафедры философии С.В. Карпухин.

Вопросы методической деятельности преподавателя по организации и проведению лекционных занятий рассмотрела в своем выступлении на тему: «Лекция как основная форма организации учебного процесса в техническом вузе» доцент кафедры философии Н.В. Берсенева.

Не менее значимой проблемой в преподавании гуманитарных дисциплин в техническом вузе является владение культурой речи. На тему: «Вопросы культуры речи в профессиональной деятельности педагога», - выступила А.Е.Шаповалова, кандидат филологических наук, преподаватель кафедры организации и методики образовательного процесса ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия».

Продолжил развитие темы: «Проблемы преподавания гуманитарных дисциплин в техническом вузе» кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры организации и методики образовательного процесса ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» Е.А. Носов.

В числе приглашенных на семинар были также представители кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Военной академии связи имени С.М. Буденного: доктор педагогических наук, профессор В.М. Котков и преподаватель А.Н. Савищенко.

Они поделились передовым опытом преподавательской деятельности в своем военном образовательном заведении.

Неподдельный интерес к обозначенной проблеме проявили и другие участники семинара. С большой проникновенностью отнесся к особенностям преподавания гуманитарных дисциплин в техническом вузе декан факультета химии веществ и материалов доцент Н.Н. Правдин.

Отрадно было осознавать, что данная тема также интересует бывших студентов нашего вуза, и участие в работе семинара выпускницы факультета экономики и менеджмента Натальи Колокольцевой яркое тому подтверждение.

Преподаватели кафедры философии с большим интересом и вниманием отнеслись к выступлениям коллег, и высказали пожелания проводить подобные мероприятия регулярно.

В конечном итоге следует отметить, что поставленная цель семинара была достигнута. Но в достижении высокого качества педагогического процесса в целом уместно налаживать, развивать и укреплять междисциплинарные связи гуманитарных и профилирующих дисциплин. И здесь, на наш взгляд, в рамках вуза должно стать доброй традицией межкафедральное сотрудничество, выстраивание общей концепции педагогического процесса.

Профессор С.В. Карпухин
 

В декабре 2015 года в Технологическом институте состоялись «Уроки доброты», приуроченные к Международному дню инвалидов. Главная цель этих занятий – сформировать толерантное отношение к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья по слуху и зрению. Со студентами работала Надежда Васильевна Берсенева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры философии.

Студенты узнали о слепоглухоте, о проблемах, с которыми сталкиваются люди с одновременным нарушением слуха и зрения, и о способах общения с ними Преподаватель ознакомил собравшихся со шрифтом Брайля, с некоторыми жестами и основами дактильной речи. Студенты поупражнялись «говорить» руками слова: «здравствуйте», «до свидания», «дружить», «любить», «спасибо».

Обучающимся были показаны ролики «Мир слепоглухих» и «Один в темноте», фильм о фонде «Соединение», документальный фильм режиссера Юрия Малюгина «Слово на ладони», повествующий о судьбе слепоглухих людей.
 

Национальная экологическая премия учреждена в 2003 году Фондом имени В.И. Вернадского, а с 2013 года стала носить его имя в честь 150-летнего юбилея ученого.

Конкурс проводится при поддержке Государственной Думы Российской Федерации, Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации, Министерства энергетики Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере природопользования, Российской академии наук, ОАО «Газпром».

Победителем в номинации «Инновационные экоэффективные технологии в промышленности» стал проект Санкт-Петербургского государственного технологического института (технического университета) «Инновационные технологии и комплекс оборудования для переработки многотоннажных накоплений кислых гудронов и нефтешламов с целью минимизации загрязнения окружающей среды».

Авторский коллектив проекта:

• А.В. Гарабаджиу, проф., д.х.н., руководитель проекта
• Л.А. Вайсберг, проф., д.т.н., чл.-корр. РАН, научный консультант проекта (ОАО «Механобр-техника»)
• А.М. Сыроежко, проф., д.х.н., ответственный исполнитель проекта
• Т.Э. Маметнабиев, к.х.н., сопровождение проекта
• С.В. Харитонов, к.х.н., сопровождение проекта
• Г.С. Бардашев, исполнитель проекта (ГУПП «Полигон «Красный Бор»)

Проект «Инновационные технологии и комплекс оборудования для переработки многотоннажных накоплений кислых гудронов и нефтешламов с целью минимизации загрязнения окружающей среды» выполнялся в течение трех лет с 2011 по 2013 годы в рамках федеральной целевой программы "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы" с общим объемом финансирования 240 млн. руб.

Результатом работ стал кластер экологически безопасного оборудования для утилизации кислых гудронов и нефтешламов при одновременном выпуске востребованных на рынке продуктов:

• гидрофобной добавки в асфальтобетонные смеси,
• водоэмульсионного топлива,
• связующего для бытового твердого топлива и модифицированных битумов,
• продуктов термокрекинга (полукокс и нефтеугольная смола).

Кластер, включающий в себя 4 модуля, прошел стадию опытной эксплуатации и расположен на территории Санкт-Петербургского государственного унитарного природоохранного предприятия «Полигон «Красный Бор» и ОАО «Приморский комбинат коммунальных предприятий».

Подробнее на сайте управления научных исследований СПбГТИ(ТУ)

В декабре 2015 года кафедрой философии под руководством профессора Карпухина Сергея Васильевича для студентов механического факультета учебных групп 341, 342 был организован поход в Музей истории подводных сил России им. А.И. Маринеско.

Увлекательную экскурсию по залам музея для студентов Техноложки провел потомственный моряк, один из основателей музея, бывший командир атомной подводной лодки, капитан 1 ранга в отставке Пахомов Иван Иванович.

Своими впечатлениями поделилась студентка 341 учебной группы Чиркунова Ульяна: «Очень интересная и познавательная экскурсия! Сотрудники музея профессионально рассказали об интересных страницах истории подводного флота России. В экспозиции музея можно было увидеть довольно редкие вещи. И мне кажется, такая экскурсия могла бы быть интересна каждому».

Профессор С.В. Карпухин
 

24 декабря 2015 года состоялся Губернаторский студенческий новогодний бал, в котором традиционно приняли участие студенты Технологического института.

В Белом зале Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Петра Великого собрались лучшие студенты и аспиранты нашего города, чтобы вместе отметить наступающий 2016 год. Первыми собравшихся поприветствовали губернатор Георгий Полтавченко и председатель Законодательного Собрания Вячеслав Макаров.

В бале приняли участие 800 лучших студентов Санкт-Петербурга, имеющих достижения в учебе, научном, художественном и техническом творчестве, спорте и общественной деятельности. В их числе стипендиаты Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Правительства Санкт-Петербурга, победители конкурсов грантов для студентов и аспирантов, конкурсов «Студент года» в системе высшего образования и среднего профессионального образования, студенческих предметных олимпиад, конкурсов профессионального мастерства и других конкурсов.

Из Технологического института на бал Губернатор Санкт-Петербурга пригласил Дениса Аленушина, Александра Величко, Павла Дерябина, Даниила Ежова, Юлию Жарновникову, Семена Овчарова, Эльвину Османову, Елену Поджарову, Анну Семёнову, Марию Сердюкову, Евгению Синеокую, Валерию Смирнову и Софью Шилобрееву.

На бал девушки нарядились в вечерние платья, а юноши в классические деловые костюмы и смокинги. В программе были традиционные бальные танцы, танцевальные мастер-классы (кадриль, полька, вальс и т.д.) и розыгрыши.

Каждый приглашенный на бал получил памятный подарок и сертификат участника.

См. фото и видео на сайтах:

http://www.spbstu.ru/media/smi/studencheskaya_zhizn/governor-new-year-prom-polytechnic-university/

http://www.assembly.spb.ru/article/633200002/67783/Vyacheslav-Makarov-poprivetstvoval-uchastnikov-studencheskogo-novogodnego-bala

24 декабря 2015 года на заседании государственной экзаменационной комиссии по направлению «Материаловедение и технологии материалов» состоялась защита выпускной квалификационной работы на получение степени магистра Петлицкой Светланы Юрьевны на тему «Получение пористой керамики с помощью пиролиза прекерамических (силиконовых) полимеров».

Следует отметить, что это первая магистерская работа в рамках двойного дипломирования по соглашению с университетом в г. Алес (Франция). Сама исследовательская работа выполнена в Европейском Институте Мембран на факультете «Дизайн мембранных материалов и мультифункциональных систем» в лаборатории керамических материалов (г. Монпелье, Франция). Ранее С.Ю. Петлицкая защитила магистерскую работу во Франции, получила диплом магистра и готовится к поступлению в аспирантуру там же, во Франции.

24 декабря, в преддверии новогодних каникул, после хорошего учебного дня, студенты Технологического института на зеркальном ледовом крытом катке в парке имени И.В. Бабушкина по-спортивному отдыхали и заряжались положительными эмоциями.

Стоит отметить, что катание на коньках в Техноложке становится приятной традицией, позволяющей уже в третий раз пролететь скользящей походкой со своими однокашниками.

Организовано все было замечательно: на входе студентов встречали активисты Объединенного совета обучающихся, а также активисты ССО "Гидра", всем предоставлялась возможность бесплатно заточить коньки, чтобы уверенней чувствовать себя на льду.

Открыл мини-соревнования проректор по социальной и воспитательной работе Вячеслав Николаевич Нараев. Итак, межфакультетская «Новогодняя гонка» началась.

Участников было множество, но победители лишь одни. Представляем вам названия конкурсов и победителей в них:

- Мужские гонки – Люткевич Иван, группа 457М;
- Женские гонки – Корнеева Катерина, группа 231;
- Гонки новичков – Калинина Лидия, группа 523;
- Конкурс селфи – Рузин Павел, группа 323;
- Собери за собой паровоз – Акинина Юлия, группа 244;
- Командные гонки – Корнеева Катерина, группа 231, Румянцева Елена, группа 246, Бывшев Егор, группа 246, Акинина Юлия, группа 244, Харисов Тимур, группа 515;
- Парные состязания – Люткевич Иван, группа 457М, Хоменко Варвара, группа 151;
- Хоровод дружбы – Евлампиев Илья, группа 241.

Всех победителей, а также участников состязаний с 25 января 2016 года ждем в отделе по социальной и воспитательной работе для вручения памятных призов Технологического института.

Уважаемые преподаватели и сотрудники, аспиранты и студенты Технологического института!

Поздравляем вас с наступающим Новым годом и Рождеством! Желаем счастья, исполнения самых заветных желаний и крепкого здоровья.

Пусть в 2016 году все ваши проекты и начинания воплотятся в жизнь!

28 декабря 2015 г. в корпусе кафедры химической технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов Технологического института состоялось торжественное открытие памятной доски в честь д.т.н., профессора, заслуженного деятеля науки Российской Федерации Валентина Исааковича Корнеева, который 50 лет проработал в институте, а на протяжении 20 лет возглавлял кафедру химической технологии строительных и специальных вяжущих веществ.

Мероприятие открыл заведующий кафедрой д.т.н., профессор И.Б. Пантелеев. Выступившие профессор А.С.Брыков, профессор С.С. Орданьян, доцент П.В. Зозуля, профессор Ю.Е. Пивинский, д.т.н. Л.Г. Судакас отметили большой вклад В.И. Корнеева в образование в области вяжущих веществ, научные достижения по совершенствованию свойств цементных и специальных строительных материалов, высокие личные качества – доброту, отзывчивость, внимание к ученикам и сотрудникам.

Благодарность всему коллективу кафедры химической технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов выразила вдова В.И. Корнеева Татьяна Федоровна. Жена Валентина Исааковича рассказала, что для него значил Технологический институт, работа на кафедре и ее сотрудники, которые были ему не только коллегами, но и друзьями.

Памяти Учителя

ЖИЗНЬ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В.И.КОРНЕЕВА

Валентин Исаакович Корнеев родился в 1937 году в Ленинграде. После окончания средней школы поступил в Ленинградский технологический институт им. Ленсовета. Уже с третьего курса учебы на «Кафедре вяжущих веществ» (впоследствии «Кафедра неорганических полимерных связующих и композиционных материалов», «Кафедра химической технологии строительных и специальных вяжущих веществ») В.И. Корнеев активно участвовал в работе студенческого научного общества. В 1959 г. успешно защитил дипломную работу на тему «Изучение вяжущих свойств двухкальциевого силиката, стабилизированного различными добавками».

После окончания Технологического института им. Ленсовета В.И. Корнеев был направлен на работу в институт «Гипроцемент», где сразу включился в производственную деятельность на цементных заводах. В частности, он активно участвовал в работах по обеспечению проектных показателей только что введённого в эксплуатацию Ангарского цементного завода; на Пикалевском цементном заводе занимался работами по освоению производства цемента с использованием нефелинового шлама.

В 1961 г. В.И. Корнеев поступил в аспирантуру на кафедру вяжущих веществ ЛТИ им. Ленсовета. После окончания аспирантуры и защиты в 1964 г. кандидатской диссертации на тему «Влияние примесей сырья и легирующих добавок на образование, состав и свойства алита» был оставлен работать на кафедре в должности ассистента, а затем доцента.

Следует отметить работы В.И. Корнеева по синтезу высокочистых силикатных фаз портландцементных клинкеров и полиморфных форм двухкальциевого и трёхкальциевого силикатов. Разработанная В.И. Корнеевым технология получения высокочистого трёхкальциевого силиката позволила получить, важные в научном плане, уточнения о составе твёрдых растворов фазы алита. Эти работы способствовали пониманию закономерностей в формировании фазового состава портландцементных клинкеров, что способствовало внедрению в технологию производства цементов нетрадиционного сырья и попутных продуктов других производств. Так, например, большое научное и практическое значение имели работы по легированию клинкерных минералов и клинкеров оксидами хрома, марганца, титана, фосфора и другими, что способствовало прогнозированию физико-технических характеристик клинкера и цемента. Применение результатов этих работ на практике во многом способствовало рациональному выбору сырьевых материалов и прогнозированию физико-технических характеристик клинкера и цемента.

Работая на кафедре, В.И. Корнеев расширил круг своих научных интересов: это были работы по созданию цементов для литейного производства, по разработке способов регулирования деформаций при твердении и созданию напрягающих, высокоглиноземистых и быстротвердеющих цементов.

В 1976 г. В.И. Корнеев успешно защитил докторскую диссертацию на тему «Высокоосновные силикаты кальция в технических продуктах и пути их использования». Результаты научных работ В.И. Корнеева всегда находили применение в промышленности.

Кафедра вяжущих веществ была основана в Ленинградском политехническом институте при химическом факультете профессором В.А. Киндом в 1920 г.

В 1930 г. химический факультет ЛПИ вместе с кафедрой вяжущих веществ, а также силикатной специальностью химического факультета Ленинградского Государственного Университета были переведены в Ленинградский технологический институт им. Ленсовета.

В 1938-1951 г.г. кафедру вяжущих веществ возглавлял проф. В.Ф. Журавлев, с 1951 по 1953 г.г. – член-корр. АН СССР, проф. Н.А. Торопов, затем проф. С.Д. Окороков (1953-1962 г.г.) и проф. М.М. Сычев (1963-1991 г.г.).

С 1991 г. руководство одной из ведущих кафедр страны по подготовке специалистов в области строительных материалов принял профессор В.И. Корнеев.

Руководителями кафедры были крупные ученые, которые вместе с сотрудниками кафедры внесли большой вклад в развитие науки и производство вяжущих строительного, нестроительного и специального назначения.

В.И. Корнеев значительно расширил диапазон научных интересов кафедры, в частности в области создания новых материалов на основе растворимых силикатов натрия и калия (жидких стекол), что привело к разработке составов для производства силикатных красок, огнеупорных покрытий, герметиков, шпатлёвок, совершенствованию связующих для литейных форм.

В.И. Корнеев развивал также такие научные направления кафедры, как создание цементов специального назначения, обладающих антикоррозионными и огнеупорными свойствами, способностью набирать прочность при пониженных температурах, и другими техническими характеристиками.

Научная работа кафедры под руководством В.И. Корнеева традиционно развивалась в двух направлениях:

- изучение условий проявления вяжущих свойств, разработка новых вяжущих систем строительного и не строительного назначений;
- комплексное использование сырья при производстве портландцемента.

Первое направление основывалось на изучении закономерностей проявления вяжущих свойств многими классами неорганических соединений, что служило основой для разработки искусственного камня с широким диапазоном составов и свойств. Наиболее практически перспективными в этой области исследований явились работы по изучению вяжущих систем на основе водорастворимых силикатов.

Второе научное направление кафедры, разрабатываемое В.И Корнеевым, было посвящено разработке физико-химических основ производства цементов при комплексной переработке природного сырья и использовании в качестве сырья техногенных продуктов.

Из цикла исследований этого направления следует выделить работы по комплексной переработке алюмосиликатного сырья с одновременным производством портландцемента, высокоглиноземистого цемента, расширяющегося и напрягающего цементов, строительного кирпича. Эти работы, выполняемые под руководством В.И. Корнеева, базировались на фундаментальных исследованиях по изучению свойств клинкерного расплава, состава клинкерных фаз и роли примесных компонентов в процессах фазообразования.

Наиболее значительные научные достижения последних лет связаны с комплексом прикладных исследований, нашедших свое применение в промышленности:

- организация производства высокоглиноземистых цементов на Волховском алюминиевом заводе;
- научная проработка и освоение производства новых полимер-силикатных фасадных материалов на предприятии «Топаз»;
- разработка и внедрение сухих гидроизоляционных смесей на заводе ЖЗБиК, Санкт-Петербург;
- разработка и внедрение материалов для тоннелестроения, позволивших АО «Метрострой» использовать новую технологию проходки в сложнейших условиях в районе старой застройки исторического центра Санкт-Петербурга (станция метро «Адмиралтейская»);
- организация на объединении «Глинозем» в г.Пикалево (совместно с Горным институтом) производства карбоалюминатной добавки для компенсации усадочных деформаций цементов.

Особо следует отметить создание В.И. Корнеевым научной школы производства сухих строительных смесей для решения различных строительно-технических задач.

Это сравнительно новое направление в строительной индустрии, разрабатываемое при участии ООО «Сухие строительные смеси», нашло широкое применение на практике. Результаты работ, проводимых кафедрой в этом направлении, опубликованы в монографиях, статьях, защищены авторскими свидетельствами и патентами.

Корнеев В.И. являлся научным руководителем ежегодной научно-производственной конференции «Baltimix. Сухие строительные смеси для XXI века: Технологии и бизнес», результаты которой способствовали развитию этого направления в области строительных материалов.

Всего В.И. Корнеевым опубликовано более 480 научных трудов, в том числе 12 монографий. Им подготовлено 30 кандидатов технических наук, 2 доктора технических наук.

Все работы Валентина Исааковича и руководимой им кафедры актуальны и выполнены на высоком научном уровне. Они получили известность и признание цементниками всего мира.

В последние годы Валентин Исаакович тяжело болел и скончался 19 мая 2014 г. Похоронен он в г. Гатчина, рядом со своими родителями.

Память о Валентине Исааковиче навсегда останется в сердцах его друзей, коллег и учеников.

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Преподавателей и сотрудников Технологического института приглашают принять участие в XX Менделеевском съезде по общей и прикладной химии, который состоится с 26 по 30 сентября 2016 года в г. Екатеринбурге.

Менделеевские съезды — важнейшие международные научные форумы в области фундаментальной и прикладной химии, которые проводятся с интервалом в 4-5 лет в крупнейших научных и культурных центрах России. ХХ юбилейный Менделеевский съезд проводится под эгидой Международного союза теоретической и прикладной химии (IUPAC), объединяющего химиков всего мира. Организаторы съезда: Российская академия наук, Уральское отделение Российской академии наук, Российское химическое общество им. Д.И. Менделеева, Федеральное агентство научных организаций, Министерство образования и науки РФ, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Правительство Свердловской области, Национальный комитет российских химиков, Российский союз химиков. Тематика Менделеевских съездов охватывает основные направления развития химической науки, технологии и промышленности, химического образования и взаимодействия бизнеса с наукой и промышленностью. Работа Съезда планируется по следующим направлениям:

• Фундаментальные проблемы химической науки
• Химия и технология материалов, включая наноматериалы
• Физико-химические основы металлургических процессов
• Актуальные вопросы химического производства, оценка технических рисков
• Химические аспекты альтернативной энергетики
• Химия ископаемого и возобновляемого углеводородного сырья
• Аналитическая химия: новые методы и приборы для химических исследований и анализа
• Медицинская химия: фундаментальные и прикладные аспекты.
• Химическое образование

В рамках Съезда пройдет выставка достижений химической науки и промышленности, а также сателлитные конференции и круглые столы.

Контактная информация: +7-495-955-48-74 (Москва); +7-343-374-34-77 (Екатеринбург); mendeleev2016.uran.ru .

По традиции в конце первого семестра учебного года кафедрой философии подводятся итоги работы, в том числе проводимых различных мероприятий среди студентов, одним из которых является творческий конкурс рисунков «Мое представление о науке и об ученом», посвященный 187-й годовщине основания Технологического института.

Такой же доброй традицией стало приглашение на торжественное вручение грамот и дипломов представителей факультета экономики и менеджмента и специалистов отдела по социальной работе.

Торжественная часть проходила при участии заведующего кафедрой философии В.Е. Быданова, который в своем приветствии пожелал студентам хорошо учиться, реализовывать свои идеи и развивать свои направления в науке. После чего Виктор Евгеньевич торжественно вручил грамоты победителям, чьи творческие работы были удостоены наивысшего одобрения, участникам конкурса - дипломы.

Все рисунки в группе ВКОНТАКТЕ

В этом году победителями стали:

Рисунки формат А4

в номинации «Какой я вижу науку» (фотографии и рисунки, раскрывающие смысл понятия «Наука»)

1.Овчинникова Кристина, 6561гр.
2.Попова Луиза, 6552 гр.
3.Мохова Юлия, 6521гр.

в номинации «Наука вокруг нас» (фотографии и рисунки, демонстрирующие использование научных знаний в современном мире).

1.Казарян Татевик, 6552 гр.
2.Гарюнова Айнур,6552 гр.
3.Кулакова Марина, 6552 гр.

в номинации «Красота научного мира» (фотографии и рисунки, показывающие красоту и эстетику научных достижений).

1.Клепова Ангелина, 6561 гр.
2.Лысенко Ульяна, 6561 гр.
3.Панченко Вероника, 6561 гр.

в номинации «Образ ученого в современном мире» (фотографии и рисунки, портреты, раскрывающие образ ученого, отношение общества к науке).

1.Пилюгина Мария, 6561 гр.
2.Александрова Вероника, 6552 гр.
3.Аксенов Сергей, 6522 гр.

Плакаты
Номинация «Наука моими глазами»

Первое место:

Суяркова Алина, 6551 гр.

Второе место:

Григорьева Юстиниана, 6551 гр.
Усачёва Анна, 6561 гр.
Мормылёва Мария, 6522 гр.
Токарев Сергей, 6521 гр.

Третье место:

Самигулина Анастасия, 6522 гр.
Солодовникова Светлана, 6521 гр.
Иванова Анна, 6521 гр.

Дорогие друзья!
От всей души желаем Вам удачи, успехов, не останавливаться на достигнутом и помнить, что наука - это особая форма познавательной деятельное направленная на выработку знаний о мире.

ОТЗЫВЫ СТУДЕНТОВ 6562 ГРУППЫ О КОНКУРСЕ

«Этот конкурс позволил задуматься о том, как я представляю себе современную науку.
Ведь наука – это не только числа и формулы – это люди!

Было очень интересно придумывать сюжет рисунка. Не ожидала увидеть его на выставке нашего факультета и совсем получить грамоту за то. Мне кажется, такие конкурсы надо устраивать как можно чаще!»

Некипелова Д.

«Участвуя в данном конкурсе, я смогла сформировать свое представление о науке, которое было отражено на моем рисунке. Именно благодаря рисунку я смогла задуматься о реальном значении науки в жизни каждого человека».

Орлова Л.

«Любой конкурс – это всегда полёт нашей фантазии. Но быт «съедает» всё наше творчество, и поэтому необходимы проводить такие мероприятия в университете. Это была, можно сказать, небольшая разрядка для мозга. Этот конкурс позволил мне взглянуть по-новому на науку. Безусловно, мне очень хотелось дополнить своим рисунком выставку нашего факультета в честь 187 годовщины любимого университета».

Гоцуляк Е.

«Мне кажется, такие конкурсы позволяют дать выход не только нашей фантазии, но и помогают расслабиться. Было очень приятно увидеть свой рисунок на стенах любимого факультета. Надо чаще проводить такие мероприятия!»

Борисова Д.

В конце декабря в Технологическом институте прошла межвузовская научно-практическая конференция «Развитие личности в вузе», организованная кафедрой социологии, и посвященная проблемам, с которыми сталкивается современная студенческая молодежь.

В конференции приняли участие как бакалавры, магистранты и аспиранты Санкт-Петербургского государственного технологического института (технического университета), так и Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы, Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России.

Основными направлениями конференции были: «Личность и СМИ», «Безопасность», «Профессиональное становление», «Патриотическое воспитание», «Психическое здоровье». Все представленные на конференции тезисы вызвали большую заинтересованность аудитории, вопросы, заданные выступающим превращались в оживленную дискуссию. Особенно много вопросов получил доклад аспиранта второго года обучения Дмитрия Дмитриева  «Образ студенческой жизни отражаемый в СМИ». Очень интересны и познавательны были также доклады Анастасии Сумачевой, Марии Сироткиной и Дмитрия Филатова.

Научно-практическая конференция, несомненно, подтвердила тот факт, что такого рода мероприятия необходимы в студенческой среде, они способствуют развитию личности, обогащают новыми знаниями, демонстрируют гражданскую активность молодежи.

В начале декабря 2015 года подписано соглашение о сотрудничестве между Санкт-Петербургским государственным технологическим институтом (техническим университетом) и Санкт-Петербургским национальным исследовательским университетом информационных технологий, механики и оптики (Университетом ИТМО), которое сразу же стало наполняться конкретными мероприятиями в образовательной сфере.

С 17 по 30 декабря 2015 года на кафедре системного анализа нашего института под руководством заведующей кафедрой, профессора Халимон Виктории Ивановны, при организационной поддержке отдела сетевых форм реализации образовательных программ учебно-методического управления, прошли практические занятия группы студентов Университета ИТМО, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 01.04.02 Прикладная информатика и математика (образовательная программа «Математическое моделирование»): Д.Г.Бадретдиновой, Р.А.Балтачеева, Т.Д.Кирьяновой, А.В.Павловой, Р.Р.Салихова.

Студенты ознакомились с основами теории графов, базовыми понятиями и определениями, а также с задачами, возникающими в теории графов и методами их решения. Освоили компьютерные технологии обработки графов и изучили специализированный программный продукт для ввода, редактирования и анализа графовых структур на ЭВМ - программу «GRAF. PETRINET.SMO. (3 ToolsSolution)», разработанную на кафедре системного анализа и прошедшую государственную регистрацию.

В результате прошедшего обучения студенты получили навыки проведения анализа структур сложных систем графовыми методами, а именно: выявление ошибок в структуре системы, анализ связей структуры, анализ быстродействия системы, анализ надежности системы.

С учетом положительных результатов проведенных учебных занятий, в рамках мероприятий по развитию академической мобильности, планируется продолжить в следующем семестре практику краткосрочного обучения студентов Университета ИТМО на кафедре системного анализа нашего института.

В конце декабря 2015 года при кафедре философии Технологического института открылся философско-дискуссионный студенческий клуб. Ценность и значимость этого открытия заключается в том, что инициатива исходила именно от студентов факультета химии веществ и материалов и факультета экономики и менеджмента, и была поддержана как кафедрой, так и руководством факультетов и института.

Было составлено информационное письмо

Желающих принять участие в этом мероприятии было большое количество. Это и сами студенты, выпускники, магистры и аспиранты нашего вуза.

Начало работы дискуссионного клуба было положено выступлениями заведующего кафедрой философии доцента Быданова В.Е. и преподавателей Карпухина С.В., Штайн О.А. и Берсеневой Н.В.

С напутственным словом в адрес участников дискуссионного клуба выступила начальник отдела по социальной работе Басова Е.Н.

Заинтересовано прошла первая дискуссия, предложенная профессором Карпухиным С.В. на тему: «Деформация культурных ценностей в молодежной студенческой среде», сопровождаемая видеосюжетом. Следует заметить, что среди участников равнодушных к теме не было.

В завершающей части работы философско-дискуссионного студенческого клуба О.А. Штайн предложила всем участникам определить интересующие студентов темы для последующих дебатов и дискуссий, а также разработать символику клуба.

Задачи, которые ставит перед собой философско-дискуссионный студенческий клуб
• расширение и закрепление навыков аргументации;
• выработка навыков социально-политической полемики;
• формирование навыков самообучения и мотивации к учебе;
• профилактика молодежного экстремизма, терроризма и религиозной не-терпимости;
• формирование общественного сознания и устойчивой патриотической позиции студентов;
• развитие мировоззренческих установок;
• воспитание идеологически активной и думающей молодежи;
• привитие ценностей гуманизма и толерантности;
• создание на территории СПбГТИ (ТУ) среды психологической устойчи-вости радикальным религиозным организациям

были поддержаны всеми присутствующими.

Очередное заседание философско-дискуссионного студенческого клуба состоится в феврале 2016 года. Темой заседания станет: «Межконфессиональный диалог: возможен ли он?» Приглашаем всех желающих!

Фото Марии Матузовой
 

На кафедре философии Технологического института завершилась работа, проводимая в течение учебного семестра, по взаимопосещениям плановых занятий преподавателей.

Данная работа проводилась с целью:

1. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, демонстрации и публичного представления педагогического опыта.
2. Продолжить поиск педагогических идей по совершенствованию методического обеспечения образовательного процесса.
3. Повышать профессиональную компетентность педагога.
4. Развивать формы профессионального общения.
5. Формировать методическую коллекцию инновационного педагогического опыта.

Так, преподавателями кафедры Берсеневой Н.В., Печениной О.В. и Карпухиным С.В. для студентов первого курса факультета экономики и менеджмента была проведена бинарная лекция «Речь и речевая деятельность» (гр. 6521, 6522 – Производственный менеджмент; гр. 6551, 6552 – Реклама).

Данная проблема была рассмотрена с философско-социальной и с психологической точек зрения.

Во вводной части лекции был определен круг вопросов, касающихся изучения и обсуждения данной темы, обоснована актуальность рассматриваемой проблемы, даны определения понятий «Речь», «Язык», «Речевая деятельность».

«Философия слова» была рассмотрена Печениной Ольгой Викторовной в следующей последовательности: «Сознание и язык – лингвистический поворот в философии. Психоанализ и философия языка».

«Особенности вербальной коммуникации в социальном пространстве» представил профессор Карпухин Сергей Васильевич. Была рассмотрена структура вербальной коммуникации, основные формы использования вербальных средств. Выступление сопровождалось практическими примерами, видеоматериалом.

Берсенева Надежда Васильевна в разделе «Психология речи и слова», «Речевая деятельность» акцентировала внимание студентов на том, что слово и речь являются важнейшими содержательными компонентами психики человека. Были рассмотрены вопросы речевой деятельности и ее формы, функциональные стили речи.

В ходе лекции студенты групп 6521 и 6522 в творческих самопрезентация продемонстрировали следующие стили речи: научный, официально-деловой, разговорный.

Студенты групп 6551 и 6552 показали публицистический, художественный, разговорный стили общения. Многие студенты читали стихи, обращались к аудитории с приветствием на французском, армянском, арабском, чешском, украинском, азербайджанском языках.

В данной лекции были смоделированы реальные ситуации. Преподавателями психологии, философии и логики осуществлялось обсуждение теоретических вопросов с разных позиций. Их диалог между собой демонстрировал культуру совместного поиска разрешения разыгрываемой проблемной ситуации, «втягивал» в общение и студентов, которые активно задавали вопросы, высказывали свои позиции, формулировали свое отношение к обсуждаемому содержанию темы лекции, например: «Является ли жаргон главным способом выражения мысли?», «Как думаете, петербуржцев в других городах до сих пор можно узнать по речи?» и др.

В итоге об успешности подобных мероприятий говорят отзывы самих студентов. Вот некоторые из них:

Макеев Иван (гр. 6522): «Первое, на что я обратил внимание ― это ораторские способности Карпухина С.В. Не могу сказать за всю аудиторию, но мне его лекция показалась очень короткой, хотелось больше. Он – классный, мы его полюбили! Я бы добавил больше общения с публикой,  как это делает Берсенева Н.В.  Что помогает лучше усваивать тему и разрядить обстановку. Не хватает времени описать подробнее, но в целом мне очень понравилась лекция. Пока что это лучшая, из тех, на которых я побывал, учась в институте».

Мохова Юлия (гр. 652): «Лекция совместно с группами по направлению рекламы была очень запоминающейся и интересной. Ребята читали стихи на таких языках, как французский, армянский, арабский, чешский, украинский и др. Это было очень интересно и увлекательно. Хотелось бы посещать такие занятия как можно чаще».

Вартанян Анна (гр. 6521): «О лекции у меня осталось хорошее впечатление. В течение занятия каждый показал свои творческие стороны. Была бы рада, если такая лекция повторилась еще раз».

Домашина Анастасия (гр.6522): «Лекция по психологии, посвященная значению речи в коммуникации и общении принесла большое удовольствие, как мне, так и другим ребятам. Материал, который был предоставлен на лекции, был познавательным, а ребята, которые выступали, сделали занятие интересным и увлекательноым. Мне очень понравилась эта лекция, надеюсь, что таких занятий будет больше».

Винк Елена (гр. 6522): «Наш преподаватель по психологии Берсенева Н.В. провела лекцию под названием: «Речь. Речевая деятельность». Она рассказала, что такое речь, что такое молодежный сленг, и какой он бывает. Вместе с ней на лекции присутствовал Карпухин С.В, который рассказал о значении речи в коммуникативном общении, а Печенина О.В. – о философии слова. Мне очень понравилась эта лекция».

Николаева Анжела (гр. 6521): «На нашем потоке прошла лекция по теме «Речь. Речевая деятельность», которую проводили великолепные и уважаемые мною преподаватели: Надежда Васильевна, Сергей Васильевич и Ольга Викторовна. Хочу отметить простоту восприятия материала и дружелюбную атмосферу в аудитории. Очень понравились ораторские способности Сергея Васильевича и умение заинтересовать аудиторию. Хочу выразить свою благодарность Надежде Васильевне за то, что наши лекции проходят так ярко. Я получаю море эмоций во время лекций и семинаров по психологии! Я рада, что в своем университете я могу показать себя и не остаться незамеченной! Огромное спасибо!».

Гусева Мария (гр.6521): «Мне очень понравилась лекция по психологии на тему: «Речь. Речевая деятельность». Такой творческий подход к лекциям оставляет, конечно, только положительные эмоции. Было очень интересно послушать других преподавателей, их грамотную и лаконичную речь. Наши одногруппники смогли порадовать нас стихами. Возможно, если бы не эта лекция, мы бы так и не узнали, что у нас в группе учатся такие дарования. Я очень рада, что наши занятия проходят не скучно и не однообразно».

Иванов Иван (гр.6522): «Мероприятие прошло на высшем уровне. Я считаю, что нужно проводить чаще такие встречи. Очень понравилась лекция Карпухина С.В. Материал был подан доходчиво, интересно и с юмором».

Копьёва Евгения (гр. 6521): «Такие лекции очень значимы для меня,так как материал усваивается гораздо лучше, когда перед аудиторией выступают такие прекрасные преподаватели. Хотелось бы отметить, что лекция проходила в необычном формате. Перед аудиторией выступали сразу три преподавателя. Карпухин С.В. затронул тему «Особенности вербальной коммуникации в социальном пространстве». Сергей Васильевич ярко показал на известном примере, как речь влияет на человека, как человек воспринимает речь другого человека, и каково ее значение. Печенина О.В. интереснейшим образом рассказала о философском происхождении речи, а Берсенева Н.В. – о том, что язык и речь являются значимой частью нашей жизни. Также, Надежда Васильевна затронула тему сленга, чем очень привлекла внимание всей аудитории. Мне очень понравилась лекция. Я очень благодарна преподавателям и своей группе. Это было прекрасно. Спасибо большое!».

Аксенов Сергей (гр.6522): «Мне очень понравилась лекция по психологии. Все ребята очень талантливые. Желаю успехов!».

Методист кафедры философии Нестерова Ольга
 

5 января 2016 года во Дворце творчества юных состоялась презентация книги о российском поэте, киносценаристе, члене Союза писателей России и выпускнике физико-химического факультета Ленинградского технологического института им. Ленсовета Юрии Михайловиче Шестакове.

На вечер памяти пришли студенты, преподаватели и сотрудники Технологического института. Директор Музея истории СПбГТИ(ТУ) О.В. Щербинина поделилась своими впечатлениями о мероприятии:

«В кинозале Аничкова дворца было прохладно. Но, по мере просмотра видеосюжетов, снятых о герое вечера, выступлений его друзей, чтения стихов, становилось теплее в душе и на сердце.

Вечер, посвященный презентации книги Ю.М. Шестакова «Зеркало памяти», вели Галина Ильина и вдова поэта Евгения Шестакова.

Высокую оценку, представленной книге дали Б. Орлов – председатель Союза писателей России и А.Любомудров – литературовед, ведущий научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинский дом) РАН. Они отметили, что собрано большое творческое наследие поэта, а также воспоминания о нем, о времени и о стране, в которой мы жили.

Об учителе и друге Юрия Михайловича, возглавлявшего студенческий клуб «Техноложки» и там, приметившего талантливого юношу – Анатолии Георгиевиче Викторовском, рассказал режиссёр Б.Б.Лебедев.

О Юрии Шестакове – друге, тепло вспоминали его двоюродный брат В. Сикачев и одноклассник Н. Гуляев. Оба, поступили учиться в Технологический институт, после убедительных доводов своего друга! А заведующий кафедрой инженерной радиоэкологии и радиохимической технологии В.А. Доильницын сказал, что в институте Юрий Михайлович бывал не редко и никогда не забывал родную кафедру радиохимических процессов ядерной энергетики.

Целая плеяда поэтов – А. Мальцева, А. Арсеньева, Т. Егорова, В. Бурдина, Л. Старикова, Л. Венедиктова и А.Любегин, рассказали о Шестакове – учителе, наставнике, философе.

Прозвучало много стихов – с экрана в исполнении Юрия Шестакова, свои посвящения читали его друзья.
Много было сказано и о прозаическом даре Юрия Михайловича, о созданных им сценариях и фильмах на научные и философские темы. А первый свой сценарий, научно-сказочный, он написал в 1971 г., будучи студентом 5 курса, для студенческого клуба.

Уже пять лет нет Юрия Шестакова, но на этой встрече было ощущение, что он рядом, его творчество интересно, не забыто, а благодаря новой книге о нём узнают новые поколения, в том числе и студенты нашего института, взяв почитать «Зеркало памяти» в Фундаментальной библиотеке или Музее истории Технологического института».

18 и 19 января 2016 года в Санкт-Петербургском государственном технологическом институте (техническом университете) прошел региональный этап Всероссийской олимпиады по химии для школьников Ленинградской области.

В олимпиаде приняли участие почти 100 школьников 9, 10 и 11-х классов из таких городов Ленинградской области, как Волхов, Выборг, Всеволожск, Гатчина, Кириши, Кингисепп, Кировск, Лодейное поле, Луга, Ломоносов, Новая Ладога, Сосновый Бор, Сланцы иТихвин.

Благодарим всех школьников за участие в олимпиаде!
Желаем успехов в изучении науки «Химия» и надеемся в ближайшем будущем увидеть вас студентами нашего Технологического института.

7 января 2016 года исполнилось 100 лет со дня рождения Оскара Фёдоровича Гинзбурга, крупного учёного в области органической химии.

Свыше 50 лет с 1946 по 1996 год О.Ф. Гинзбург проработал в Технологическом институте, сначала на кафедре красителей, а с 1960 года – на кафедре органической химии. В 1962 году он был утверждён в учёном звании профессора на кафедре Органической химии.

Профессор О.Ф. Гинзбург – автор свыше 300 новаторских работ и многочисленных авторских свидетельств в области органической химии.

Одним из важнейших направлений в научной деятельности О.Ф. Гинзбурга был синтез новых лекарственных препаратов. Один из них – «Дибазол» до сих пор широко применяется в медицинской практике. О.Ф. Гинзбург был одним из первых химиков в России, который начал вести систематические работы по синтезу противоопухолевых препаратов.

О.Ф. Гинзбург внёс большой вклад в развитие теории химического строения органических соединений. Представления об особенностях строения карбонильных оснований и образующихся из них триарилметановых красителей со ссылками на работы О.Ф. Гинзбурга вошли в обзорные статьи и монографии.

Под руководством О.Ф. Гинзбурга более 40 человек выполнили и защитили кандидатские диссертации, а среди докторов наук, считающих своим учителем О.Ф. Гинзбурга – Е.Н. Глибин, Д.П. Севбо, А.В. Гарабаджиу.

О.Ф. Гинзбург совмещал свою научную деятельность с плодотворной учебной деятельностью. Лекции по органической химии, которую он читал студентам, были образцом методически выверенного изложения проблем. Студенты, может быть, его побаивались, как преподавателя – он был строг, но «пятёрка», полученная от него на экзамене, всегда была гордостью студента.

О.Ф. Гинзбург был не только педагогом учёным. Он был и боевым офицером. С 1941 года по февраль 1946 года он находился в рядах Советской Армии на Ленинградском фронте. Имел боевые медали и ордена (Орден «Красная Звезда», Медали «За победу над Германией» и «За оборону Ленинграда»), был непосредственным участником снятия блокады Ленинграда.

Всё это способствовало высокому, заслуженному авторитету О.Ф. Гинзбурга не только среди студентов, не только среди сотрудников кафедры и института, но и в сообществе ведущих химиков-органиков страны.

Память о крупном учёном, педагоге, мужественном воине, хорошем человеке – остаётся в сердцах тех, кто имел счастье знать его, работать и общаться с ним.

Автор статьи - Доцент кафедры органической химии
Плотников В.Ф.
 

20 января 2016 года в Большой физической аудитории Технологического института состоялась торжественная церемония вручения дипломов выпускникам инженерно-технологического факультета.

Декан инженерно-технологического факультета Андрей Семёнович Мазур, заведующие кафедрами и преподаватели поздравили молодых инженеров с одним из самых важных дней в их жизни, пожелали профессиональных успехов и вручили долгожданные дипломы.

В этот день документ о высшем образовании получили уже бывшие студенты кафедры химии и технологии органических соединений азота, кафедры химии и технологии высокомолекулярных соединений, кафедры высокоэнергетических процессов, кафедры инженерной радиоэкологии и радиохимической технологии, кафедры радиационной технологии и кафедры химической технологии материалов и изделий сорбционной техники.

Все фото см. на сайте Медиа