При поддержке комитета по физической культуре и спорту Санкт-Петербурга в городе на Неве состоялся VI Петербургский полумарафон «Белые ночи» – открытый чемпионат города по легкой атлетике в дисциплине бег по шоссе. Около полутора тысяч спортсменов пробежали по аллеям Крестовского острова.

Петербургский полумарафон традиционно проводится в предпоследнюю неделю апреля и является негласным открытием бегового сезона в Северной столице. Однако, в этом году он был перенесен на осень в связи с пандемией коронавируса. Полумарафон организован РОО «Спортивная федерация легкой атлетики Санкт-Петербурга».

В этот день на старт вышли профессионалы и любители бега. В их числе были и студенты Технологического института: Михаил Захаров (гр. 106м), Софья Тетерятникова (гр. 294), Михаил Аршинов (гр. 570), а также ст. преподаватель каф. физ. воспитания Наталья Николаевна Пренас. Ребята бежали полумарафон впервые и все с честью финишировали, каждый участник получил памятную медаль.

Большой вклад в проведение соревнований внесли волонтеры, их порой незаметная работа на самом деле во многом обеспечила успех спортивного события.

Марафонцы писали в социальных сетях: «Огромное спасибо всем волонтёрам этого забега! Приветливые, светлые, энергичные, вы заряжали своими улыбками (да, маска скрывала часть лица, но каждая улыбка чувствовалась) и помогали превозмогать боль и усталость! Ваша помощь была очень значима для многих бегунов, и, уверены, не один и даже не десять атлетов обновили свои рекорды в том числе благодаря вам!»

Наталья Николаевна отметила, что и в рядах волонтёров было немало студентов Техноложки, организаторы соревнований выразили им благодарность за помощь.  

1 ноября на территории Красносельского района состоялся массовый легкоатлетический пробег, посвященный Дню народного единства. Участие в нём приняли Михаил Захаров (гр. 106м), Георгий Сторожек (гр. 277), Максим Галанов (гр. 404).

А 4 ноября спортсмены СПбГТИ(ТУ) приняли участие в традиционном открытом легкоатлетическом пробеге, посвященном в этом году 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне. Он проходил в Александрийском парке в Петродворце. Призёром стал Матвей Любаскин (гр. 6853).

Напоминаем, "День Первокурсника" состоится 14 ноября в 17:00.

Самое масштабное шоу пройдет уже сегодня!

В этом году перед первокурсниками стояла непростая задача: показать специалиста своего факультета в будущем в стиле различных музыкальных жанров. Ребята уже подготовили яркие творческие номера, отсняли креативные видео-визитки, отрепетировали песни и танцы.

Ссылка на онлайн-трансляцию гала-концерта, чтобы ничего не пропустить: https://vk.com/video-5555_456239044

Подключайся и поддержи свой факультет комментарием!

Проведи интересно вечер субботы!

В социальных сетях проходит противовирусный флешмоб #НаденьУжеЭтуМаску Он стартовал только в начале ноября 2020 года, а об акции уже узнали более 20 миллионов человек по всей России. Инициаторами флешмоба выступили столичные бизнесмены в социальных сетях они призывают использовать маски и перчатки при посещении их заведений.

Цель флешмоба — обратить внимание пользователей на важность соблюдения санитарно-гигиенических требований при посещении заведений. Сознательность каждого из нас поможет снизить риски заражения коронавирусной инфекцией. За четыре дня акции ее участники разместили в социальных сетях более трех тысяч сообщений. Их охват составил более 20 миллионов человек. Любой может присоединиться к акции, сделав свое фото в маске и разместив его с хештегом акции - #НаденьУжеЭтуМаску. Инициативу поддержали представители предприятий в 70 регионах России.

Предлагаем и вам присоединится к флешмобу – размещайте в соцсетях свои фотографии в защитных масках и ставьте хештег #НаденьУжеЭтуМаску

Подведены итоги Всероссийской научно-практической конференции имени Жореса Алфёрова. Мероприятие было инициировано научно-промышленным сообществом Санкт-Петербурга. Основная цель конференции – помощь талантливой и одаренной молодежи, популяризация научно-исследовательской работы, содействие предприятиям и организациям в поиске будущих квалифицированных сотрудников. Школьники и студенты представили свои исследовательские и проектные работы по естественным, техническим и гуманитарным наукам.

Организаторы и участники поблагодарили всех экспертов за их труд, за выделенное время на оценку работ и за аргументированную позицию. 

«Благодаря вашим стараниям и вашей отдаче мы не пропустили ни одной заявки, которых в этом году, к счастью, было много. Нам с вами удалось быстро адаптироваться к резким изменениям в мире и достойно подвести Конференцию-2020 к ее завершению.  У нас создалась прекрасная команда. Мы надеемся на продолжение нашего сотрудничества в 2021 году!», - отметила Татьяна Алексеевна Шульженко, председатель организационного комитета.

Преподаватели Технологического института, принимавшие активное участие в оценке работ, присланных на ВНПК имени Жореса Алфёрова: Дмитрий Олегович Виноходов, зав. кафедрой молекулярной биотехнологии, Григорий Константинович Ивахнюк, зав. кафедрой инженерной защиты окружающей среды, Анатолий Алексеевич Малыгин, зав. кафедрой химической нанотехнологии и материалов электронной техники, Иван Сергеевич Бодалев, доцент каф. ХНиМЭТ, Анна Сергеевна Кочеткова, старший преподаватель каф. ХНиМЭТ.

Все видеовыступления экспертов, участников, организационного комитета, а также список лауреатов можно посмотреть на сайте конференции.

В преддверии зимних праздников кафедра иностранных языков приглашает всех учащихся Технологического института принять участие в ставшем традиционным конкурсе на лучшее новогоднее поздравление на иностранном языке. 

Очень ждем ваших заявок! Давайте вместе создадим новогоднее настроение и атмосферу волшебства, когда сбываются все мечты!

Экспертный семинар «О перспективах и векторах развития Национальной системы квалификаций: взгляд в будущее» состоялся 25 ноября в рамках всероссийской онлайн конференции «Кадровое сопровождение инновационных производств: опыт Фонда инфраструктурных и образовательных программ», посвященной памяти профессора Е.Я. Когана, лауреата премии Правительства РФ за работу «Система организации образовательных ресурсов для обеспечения прямых запросов рынка труда в кадровом сопровождении новых и быстроразвивающихся наукоемких производств».

В мероприятии приняли участие более 100 представителей организаций, являющихся институтами развития Национальной системы квалификаций –   Фонда инфраструктурных и образовательных программ (Группа РОСНАНО), Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии, Межотраслевого объединения наноиндустрии, Национального фонда подготовки кадров, АНО «еНано», отраслевых Центров оценки квалификаций и Экзаменационных Центров вузов в их составе, а также представителей бизнес-сообщества и образовательных организаций.

Модератором экспертного семинара выступил секретарь Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии С.А. Ионов. 

Руководство Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии предложило руководителю Экзаменационного Центра СПбГТИ(ТУ) в составе Центра оценки квалификаций в наноиндустрии Завода по переработке пластмасс им. Комсомольской правды» Ю.И. Шляго сделать на семинаре доклад на тему «Новые подходы к организации образовательного процесса вузов как результат развития Национальной системы квалификаций».

В подготовленном материале рассмотрены вопросы трансформации образовательного процесса вузов в связи с развертыванием на государственном уровне масштабной работы по сопряжению с ним элементов Национальной системы квалификаций (разработка и внедрение нового поколения ФГОС ВО 3 ++, проведение по поручению Президента РФ на федеральном уровне внешней оценки качества подготовки обучающихся в вузах, проведение процедур профессионально-общественной аккредитации образовательных программ и др.) и представлен экспертный взгляд докладчика на пути ее реализации. 

Предстоящее широкое внедрение в организацию учебного процесса вузов инструментов независимой оценки квалификаций должно создать методологическую базу, которая в недалеком будущем станет определяющим звеном и объективным ориентиром в построении современной образовательной системы. Результаты анализа проведенных профессиональных экзаменов студентов и выявленных при этом квалификационных дефицитов должны стать решающими аргументами в выборе обоснованных подходов к разработке и при необходимости к корректировке образовательных программ и индивидуальных траекторий обучения студентов. Эти результаты также важны для студентов (формирование самооценки уровня освоения компетенций) и для потенциальных работодателей (оценка качества подготовки студентов, которых они планируют трудоустроить).

С учетом грядущих перемен докладчик «заглянул» в будущее Экзаменационных Центров вузов в составе отраслевых Центров оценки квалификаций и представил на обсуждение аудитории основные черты их обновленного образа, как структур, которые должны стать связующим звеном между студентом вуза и рынком труда, своего рода оператором конструирования профессиональной карьеры обучающегося.

Особая роль в реализации этого нового функционала отводится сотрудникам вуза, привлекаемым к работе Экзаменационных Центров. Возрастают требования к их квалификации и расширяется диапазон их деятельности, включая информационную и консультационную составляющие. Например, по данным мониторинга рынка труда предстоит помогать студентам определять дополнительные компетенции, которые стоит освоить для того, чтобы быть в тренде, давать им обоснованные советы по участию в экзаменационных процедурах по конкретным профессиональным квалификациям, курировать выбор индивидуальных траекторий обучения и пр.

Для выполнения такой миссии важное значение приобретает работа со студентами, основанная на постоянном «точечном» взаимодействии с ними в течение всего периода их обучения в вузе. Это актуально в связи с тем, что для эффективного конструирования карьеры недостаточно профессиональных экзаменов, которые со временем будут в обязательном порядке проводиться в рамках аттестации студентов, а необходимо инициировать участие обучающихся на добровольной основе в экзаменационных процедурах, не регламентированных образовательным процессом вуза. Для идентификации таких экзаменов предложено ввести термин – «инициативные профессиональные экзамены». Именно систематическая работа по вовлечению студентов в независимую оценку квалификаций позволит будущим специалистам заранее определиться со своими предпочтениями и по окончании учебы осознанно выходить на конкретных работодателей, тем самым избежав непрофильного трудоустройства.  

Докладчик поделился опытом работы по формированию обновленного образа Экзаменационного Центра, который уже имеется в СПбГТИ(ТУ), и продемонстрировал результаты участия студентов нашего института в экзаменационных процедурах за последние 1,5 года, получившие положительную оценку Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии: 121 студент сдавал 182 профессиональных экзамена, в том числе: 3 профессиональных экзамена – 9 человек, 2 профессиональных экзамена – 43 человека, 1 профессиональный экзамен – 69 человек.

В качестве мер, необходимых для обеспечения эффективной работы Экзаменационных Центров по внедрению новых подходов к организации образовательного процесса вузов, предложены: расширение их функционала и областей деятельности, придание им статуса межотраслевых и увеличение сети таких структур.

Более подробно с материалами доклада можно ознакомиться на странице Экзаменационного Центра сайта СПбГТИ(ТУ) и на сайте Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии.

Инициативы СПбГТИ(ТУ) получили положительную оценку аудитории семинара. Проведенный модератором мероприятия блиц опрос: «Необходимы ли в вузе Экзаменационные Центры отраслевых Центров оценки квалификаций в качестве операторов конструирования профессиональной карьеры обучающегося?» – показал, что подавляющее большинство экспертов согласны с такой их ролью. 68% ответили – «нужны уже сегодня», 26% - «будут нужны в ближайшей перспективе (3-5 лет)» и только 5% ответили – «точно не нужны».

Впереди предстоит большая работа по сопряжению Национальной системы квалификаций с образовательным процессом вузов, и у нашего института есть все возможности стать одним из лидеров реализации государственной политики в этой области.

«От развития информационных и производственных технологий напрямую зависит качество жизни людей» – считает депутат Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Павел Михайлович Иткин.

Специальность «инженер-системотехник» он получил в Санкт-Петербургском технологическом институте. С 2001 года работал программистом в РНИИ «Электронстандарт», занимающемся разработкой и внедрением в промышленность контрольно-измерительного, испытательного и диагностического оборудования. В 2003 году стал начальником IT-отдела, в этой должности проработал вплоть до получения депутатского мандата в июле 2019 года.

- Павел Михайлович, почему было принято решение поступать в Техноложку?

- В моем детстве новые компьютеры появлялись буквально на глазах – технический прогресс был молниеносным. Они быстро стали неотъемлемой частью жизни. В пятом классе я пошёл на факультативные занятия, где нам давали основы кибернетики. Примерно тогда и понял, с чем хочу связать жизнь. К окончанию школы уже знал, что пойду в Техноложку. Причин было несколько: во-первых, это один из старейших технических вузов России, во-вторых, к моменту поступления я посещал подготовительные курсы в институте, был знаком с обстановкой, и мне нравилось. К тому же, в Техноложке учился мой дед – Яков Михайлович Иткин, тем самым, я стал продолжателем династии.

- Что дала и чем запомнилась учёба в институте?

Однозначно, Техноложка дала профессиональные навыки, возможность в молодом возрасте работать по востребованной специальности. Многому научила военная кафедра.

Я начал трудиться еще студентом, а вскоре после окончания вуза уже был начальником IT-отдела. В НИИ «Электронстандарт» занимался разработкой и модернизацией испытательного оборудования. Конечно, всё это без качественного образования было бы невозможно. В 2009 году нам пришлось организовывать переезд НИИ, заново строить инфраструктуру – снова пригодились знания, полученные в Техноложке.

Многих преподавателей вспоминаю с теплотой. Профессор Владимир Васильевич Сотников, который вёл теорию управления и называл нас гвардейцами. Он не просто читал лекции, он делился мудростью, своим подходом к жизни. Из лекций заведующей кафедры САПРиУ Тамары Балабековны Чистяковой хорошо запомнились аналогии со «слепым альпинистом», навсегда вынес для себя правило поиска ключевой функции, которое помогает рационально смотреть на вещи.

Моим научным руководителем была Ольга Геннадьевна Новикова. Благодаря ей, еще на четвертом курсе стал писать курсовые по действующему заводу, поэтому к диплому уже было реальное понимание того, как строится работа на практике.

Учился я в непростое время, поэтому почти все ребята совмещали учёбу с работой. Помню наше общежитие на Здоровцева, туда я часто приходил к одногруппникам, особенно уважал студентов из других регионов за то, что они решились на такой шаг – оторваться от дома, сами вели быт и при этом успешно учились.

***

Я хочу поздравить с днём рождения родной Санкт-Петербургский государственный технологический институт! Благодарю преподавателей за то, что вкладывают в студентов не только знания, но и душу. Все сотрудники нашего вуза делают максимум возможного, чтобы программы отвечали современным вызовам, а образование было актуальным, применимым на практике.

Студентам Техноложки советую не бояться трудностей, не терять времени и учиться. Главное – уметь получать удовольствие от работы, от качественного результата. Сейчас в России много новых интересных задач, которые предстоит решать уже молодому поколению. Высоклассные специалисты будут востребованы всегда!

3 декабря состоялся очередной онлайн-семинар в рамках реализации проекта «Cata3Pult» «Программы приграничного сотрудничества «Россия – Юго-Восточная Финляндия 2014-2020», направленной на разработку современных подходов к повышению экологичности производств и предотвращению загрязнения окружающей среды.

Сотрудники СПбГТИ(ТУ), занимающиеся вопросами в данной области, традиционно принимают участие в этих мероприятиях (см. здесь). На этот раз в семинаре на тему «Построение циркулярной экономики на уровне города», посвященном проблеме внедрения экологически безопасных технологий в городском хозяйстве и промышленности, по приглашению организаторов с пленарным докладом выступил директор Международного центра содействия реализации программ и проектов ЮНИДО (Организация объединенных наций по промышленному развитию) в составе СПбГТИ(ТУ) Александр Александрович Старцев. Его сообщение «Принципы замкнутой (циклической) экономики в условиях изменения климата (Россия)» было посвящено рассмотрению комплексных подходов к предотвращению загрязнения окружающей среды в глобальном масштабе, усилий, предпринимаемых в этом направлении ЮНИДО и ведущими российскими предприятиями, а также перспективам развития международного сотрудничества в области внедрения природоохранных технологий и принципов «зеленой» экономики.

Также со стороны СПбГТИ(ТУ) в мероприятии приняли участие директор Центра сетевых форм обучения Юрий Иванович Шляго и зам. директора Международного центра содействия реализации программ и проектов ЮНИДО в составе СПбГТИ(ТУ) Сергей Владимирович Мякин.

С российской стороны на семинаре также выступили представитель Росприроднадзора по Северо-Западному региону Ольга Филонова с сообщением «Основные принципы оплаты негативного воздействия на окружающую среду как средство стимулирования перехода к циклической экономике» и генеральный директор ООО «Управляющая компания «ЭКОТЕХНОПАРК» Марат Асланович Асланов с сообщением «Практическое применение технологии 100% переработки промышленно-строительных отходов (ПСО). Использование ПСО 4-5 классов в производстве строительных материалов».

С финской стороны на семинаре выступилирегиональный координатор проекта Circwaste (г. Лаппеенранта) Анна Вуори – с сообщением «Дорожная карта круговой экономики и конкретные примеры в городе Лаппеенранта», специалист RDI Технологии, LAB Университета прикладных наук г. Лахти Мари Сарваала – с сообщением «Построение циркулярной экономики на уровне города Лахти. Дорожная карта региональной замкнутой экономики Пяйят-Хяме - от стратегии к реализации», координатор платформы MsC. Mikkeli Development Miksei Ltd Пану Еухкимо – с сообщением «Построение циркулярной экономики на уровне города Миккели. Платформа развития и промышленная зона EcoSairila» и инженер проекта Metsäsairila Oy Центра отходов г. Миккели Сойли Ноусиайнен – с сообщением «Центр переработки города Миккели».

По итогам мероприятия состоялось обсуждение затронутых докладчиками вопросов и подтверждена актуальность подхода к построению циркулярной экономики и решению насущных экологических проблем на уровне как отдельных городов, так и Северо-Западного региона в целом с перспективой выполнения с 2021 года работ по всему комплексу рассмотренных задач в рамках продолжения «Программы приграничного сотрудничества «Россия – Юго-Восточная Финляндия».

Семинар прошел на высоком уровне, благодаря слаженной работе сотрудников ООО «Космос» (организатор мероприятия) под руководством его директора Евгении Борисовны Королевой, которая и выступила модератором. 

Коллектив Технологического института присоединяется к поздравлениям и желает Андрею Павловичу созидательной работы, доброго здоровья, благополучия и успехов во всех начинаниях!

Новых побед и достижений!

Ранее в публикации «Кадровое обеспечение стартапов» отмечалось, что наметилась тенденция к росту количества стартапов, интегрированных в учебный процесс вузов в целях подготовки аспирантами диссертационных работ и при выполнении студентами выпускных квалификационных работ по программам в сфере высоких технологий, в том числе наноиндустрии. В то же время потенциальные бизнес-инвесторы, имеющие необходимые финансовые средства, сталкиваются с дефицитом специалистов, обладающих определенными, иногда уникальными компетенциями, необходимыми для разработки и внедрения новых технологий, организации новых современных производств и т.п., что тормозит инновационное развитие. В связи с этим НП «Межотраслевое объединение наноиндустрии» инициировало разработку новых профессиональных квалификаций специалистов, способных решать указанные задачи.

В этой работе активное участие принял ООО «Завод по переработке пластмасс имени «Комсомольской правды» (Завод КП) в сотрудничестве, в том числе с нашим институтом (коллектив под руководством зав. кафедрой систем автоматизированного проектирования и управления, руководителя Учебного Центра Полимерного кластера Санкт-Петербурга в составе СПбГТИ(ТУ) «Полимер-Экология», председателя Экспертного совета по программе УМНИК, реализуемой в СПбГТИ(ТУ), профессора Чистяковой Тамары Балабековны и сотрудники кафедры теоретических основ материаловедения под руководством зав. кафедрой, профессора Сычева Максима Максимовича).

В качестве примера стартапа был выбран проект по разработке карликового полимерного светофора и сформированы профессиональные квалификации специалистов, необходимые для кадрового обеспечения его развития, реализации и продвижения, включая: специалист по управлению инновационным проектом (7 уровень квалификации), специалист по продвижению инновационного проекта (7 уровень квалификации), проектировщик изделия из полимерных композиционных материалов и технологической оснастки для его производства (6 уровень квалификации), инженер по техническому сопровождению процесса изготовления технологической оснастки и изделий из полимерных композиционных материалов (6 уровень квалификации), специалист по управлению производством по выпуску технического изделия из полимерных композиционных материалов (7 уровень квалификации), химик-технолог по подбору и разработке полимерных композиционных материалов (6 уровень квалификации), инженер по оборудованию и технологической оснастке производства светодиодного изделия из полимерных композиционных материалов (6 уровень квалификации).

Исходя из разработанных требований к профессиональным квалификациям было выполнено описание трудовых функций и обобщенных трудовых функций, проведен анализ компетенций персонала предприятия, планирующего выпуск продукции стартапа, и образовательных программ вуза на предмет их соответствия сформированным требованиям, разработаны оценочные средства для проведения профессиональных экзаменов с участниками реализации стартапа в целях выявления их квалификационных дефицитов.

В качестве кадрового обеспечения данного стартапа были выбраны студенты и молодые ученые СПбГТИ(ТУ) и работники Завода КП.

4 декабря в пилотном онлайн режиме прошла апробация этой разработки. 27 студентов и 2 молодых ученых СПбГТИ(ТУ) вызвались стать первопроходцами – сдать профессиональные экзамены по вышеперечисленным только что разработанным новым квалификациям.

Кто уже проходил экзаменационные процедуры в Экзаменационном Центре СПбГТИ(ТУ), знает о традиции проводить предварительные консультационные занятия. В данном случае их не было, поскольку после проведения апробации предстоит доработка оценочных средств, и здесь важно мнение соискателей, не прошедших предварительную дополнительную подготовку. По результатам экзаменов многие участники дали предложения по корректировке.

Большое спасибо всем, кто откликнулся на призыв поучаствовать в этой работе! Все получат сертификаты от Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии.

Поздравляем победителей!

Успешно сдала 2 профессиональных экзамена студентка гр. 381 Закиева Эльвира (по квалификациям «Специалист по управлению производством по выпуску технического изделия из полимерных композиционных материалов» и «Химик-технолог по подбору и разработке полимерных композиционных материалов»).

Успешно сдали профессиональные экзамены по квалификации «Специалист по управлению инновационным проектом»: Казакова Полина (гр. 6712), Рудницкая Александра (гр. 6711), Федорова Ангелина (гр. 6712).

Успешно сдали профессиональные экзамены по квалификации «Специалист по продвижению инновационного проекта»: Гринина Анастасия (гр. 6741), Дмитриева Полина (гр. 6741), Татаринцева Алевтина (гр. 6742).

Успешно сдала профессиональный экзамен по квалификации «Проектировщик изделия из полимерных композиционных материалов и технологической оснастки для его производства» студентка гр. 307М Кошевая Ксения.

Успешно сдали профессиональные экзамены по квалификации «Инженер по техническому сопровождению процесса изготовления технологической оснастки и изделий из полимерных композиционных материалов»: студенты гр. 277 - Даниличева Полина, Кузнецова Анастасия, Никифорова Виктория; Саков Денис (гр. 202М); Солдатова Диана (гр. 371).

Успешно сдали профессиональные экзамены по квалификации «Химик-технолог по подбору и разработке полимерных композиционных материалов» - студенты гр. 202М: Алексеева Ксения, Нестерова Анна, Полотнянщиков Константин и Полякова Юлия (гр. 201М).

Отдельное спасибо преподавателям, которые пробудили у студентов живой интерес к участию в апробации: Мякину Сергею Владимировичу, Сиваковой Юлии Сергеевне и Панфилову Дмитрию Александровичу, который и сам вместе с коллегой по кафедре химической технологии полимеров аспирантом Литосовым Германом Эдгаровичем, в качестве молодых ученых, успешно сдали профессиональные экзамены по квалификации «Химик-технолог по подбору и разработке полимерных композиционных материалов».

Что-то не получилось и не стали победителями, но несомненно, приобрели бесценный опыт сдачи профессионального экзамена и, вообще, большие молодцы, что поучаствовали: Кутоманова Александра (гр. 6712), Лебедев Сергей (гр. 307М), Ликоренко Анна (гр. 6711), Мисюра Юлия (гр. 6722), Пецух Георгий (гр. 277), Родин Андрей (гр. 277), Румянцева Полина (гр. 6722), Сергеенко Олеся (гр. 6721), Соколова Наталья (гр.202М), Татаринова Сардаана (гр. 6712).

После анализа итогов проведенных профессиональных экзаменов и выявления квалификационных дефицитов персональные результаты будут направлены каждому участнику. Надеемся, что это станет для них как будущих специалистов ориентиром при формировании самооценки уровня освоения ими компетенций.

Руководитель Экзаменационного Центра СПбГТИ(ТУ) Ю.И. Шляго

Сегодня юбилей у профессора кафедры технологии нефтехимических и углехимических производств Александра Александровича Гайле. Его поздравляют коллеги и студенты.

Александр Александрович Гайле, доктор химических наук, окончил Ленинградский технологический институт в январе 1963 г. Через пять лет защитил кандидатскую диссертацию, а ещё через семь – докторскую, с 1977 г. – профессор кафедры технологии нефтехимических и углехимических производств.

Александр Александрович обладает широчайшим научным кругозором и поистине энциклопедическими знаниями, является автором более 400 научных трудов, в том числе более 15 монографий и 15 учебных пособий, более 70 авторских свидетельств и патентов.

Область научных интересов профессора Гайле: физико-химические основы и технология процессов разделения нефтепродуктов и смесей органических веществ с использованием селективных растворителей (процессы экстракции, азеотропной и экстрактивной ректификации, кристаллизации, комбинированные процессы). Под его руководством исследована селективность более 500 растворителей по отношению к ароматическим и непредельным углеводородам, систематизированы данные об их физико-химических свойствах, межмолекулярных взаимодействиях и фазовых равновесиях. Также в область научных интересов Александра Александровича входят: современное состояние, проблемы и перспективы развития нефтегазового комплекса, нефтегазохимической промышленности и науки России; методы расчета и графического определения физико-химических свойств нефти и нефтепродуктов; технологии промысловой подготовки нефти и первичной ее переработки на нефтеперерабатывающих заводах, направления совершенствования процессов и оборудования блоков электрообессоливания, атмосферной и вакуумной перегонки нефти.

Александр Александрович Гайле награжден знаком «Изобретатель СССР», «Отличник Миннефтехимпрома», медалью Д.И. Менделеева «За заслуги в области химии и химической технологии».

Алексей Сергеевич Ержанков и Дмитрий Андреевич Сибаров

- Александр Александрович заслуженно пользуется огромным авторитетом в научном сообществе, среди своих коллег. Не меньшее восхищение вызывает педагогическая деятельность профессора Гайле А.А., который всегда окружён студентами и магистрантами. Курс его лекций по процессам разделения представляет собой идеально подобранный актуальный теоретический и практический материал, включающий в себя примеры расчётов.

Александром Александровичем была создана система совместной работы студентов, аспирантов и докторантов, своеобразная научная школа единомышленников, дающая возможность общения, дискуссий, споров по самым разным вопросам, позволяющая делиться знаниями, смело высказывать своё мнение даже студентам-четверокурсникам и быть уверенными, что их выслушают и отнесутся к их идеям внимательно и серьёзно. Это воспитывает в начинающих специалистах самостоятельность и уверенность в себе. Жизнь одной семьёй, интересная, творческая, доставляющая радость работа в лаборатории под руководством Александра Александровича Гайле, по воспоминаниям всех его учеников, стала прекрасным опытом вступления в профессию и работы в коллективе. Александр Александрович Гайле подготовил 26 кандидатов и двух докторов наук. Все его ученики продолжают общаться со своим руководителем, обращаются к нему за консультациями по профессиональным вопросам, делятся событиями своей жизни.

Александр Александрович – неординарный человек, интеллектуал с широчайшим спектром интересов, обладающий не только острым умом, но и уважительным отношением к окружающим, чистосердечностью, бодростью и оптимизмом, невероятной трудоспособностью и мудростью. В 2000 году вышел сборник его стихов «Всегда в одной мы плыли лодке…». Александр Александрович отлично разбирается в классической музыке. Литературно-музыкальные вечера, которые он проводит, неизменно собирают его ближайших друзей. Общение с таким многогранным и эрудированным человеком доставляет огромное удовольствие.

Александр Александрович счастливый отец, дедушка и прадедушка. Он живо интересуется жизнью своих близких, радуется их успехам, гордиться их достижениями. В нём не остыла любовь к путешествиям и общению, что говорит о душевной молодости и силе.

Магистранты кафедры ТНиУП:

Уважаемый Александр Александрович, от всей души поздравляю Вас с 80-летним юбилеем!

Для нас, студентов, Вы являетесь примером настоящего ученого, трудолюбивого, целеустремленного, безгранично преданного своему делу. Вы уже внесли значительный вклад в развитие отечественной нефтегазовой отрасли и остаетесь одним из главных символов кафедры технологии нефтехимических и углехимических производств.

Однако самое главное, что Вы, Александр Александрович, - не только специалист с большой буквы, но и замечательный человек. Не утратив за годы преподавания стремления делиться со студентами своими знаниями, Вы никому не отказываете в помощи, с неугасающим энтузиазмом рассказывая обо всех тонкостях разделения и очистки нефтяного сырья, углеводородных газов и нефтепродуктов. В то же время, Вы всегда учите нас нестандартно, широко мыслить, побуждая к самостоятельному преодолению любых трудностей и препятствий.

Хотели бы выразить Вам свое искреннее уважение и пожелать крепкого здоровья, профессионального долголетия и семейного благополучия. Оставайтесь и дальше таким же энергичным, неравнодушным и доброжелательным человеком!

Вадим Николаевич Чистяков, один из первых студентов Александра Александровича Гайле, в прошлом советский инженер, сейчас пенсионер:

- Александр Александрович был бессменным куратором нашей 474-й студенческой группы на протяжении всех 5,5 лет учёбы в ЛТИ им. Ленсовета. У профессора Гайле 80-летний юбилей, серьёзная дата! Мне, как его бывшему студенту, сейчас очень хочется высказать несколько простых, без пафоса или официоза, тёплых слов об этом замечательном человеке, общение с которым не ограничилось только моими студенческими годами в период 1977-1983 гг., а продолжается и до настоящего времени.

Уважаемый Александр Александрович, дорогой наш учитель, поздравляем Вас с 80-летним юбилеем! Пусть здоровье будет надежной опорой, поддержка и любовь родственников — постоянной и искренней. Оставайтесь бодры и жизнерадостны. Спасибо Вам за мудрость, опыт и советы, которыми Вы так щедро делитесь с нами и за которыми мы ещё не раз надеемся к Вам обратиться. Радуйтесь, наслаждайтесь жизнью, приятными событиями и мгновениями, пусть прекрасное самочувствие и оптимистичное настроение станут постоянными Вашими спутниками.

Санкт-Петербургский государственный технологический институт и «Газпром нефть» будут сотрудничать в реализации нацпроекта по созданию современного катализаторного производства в Омске.

«Газпромнефть – Каталитические системы» и Санкт-Петербургский государственный технологический институт подписали меморандум о сотрудничестве в сфере развития технологий катализаторов нефтепереработки. Меморандум был подписан в заочном режиме в рамках ежегодного отраслевого «PRO Катализ Форума». Подписи под документом поставили врио ректора СПбГТИ(ТУ) А.П. Шевчик и генеральный директор «Газпромнефть-Каталитические системы» А.Н. Чембулаев.

В рамках меморандума стороны договорились развивать взаимодействие в области разработки новых технологий создания катализаторов и подготовки высококвалифицированных кадров для будущего производства. В реализации проекта по созданию современного производства катализаторов в Омске «Газпром нефть» сотрудничает с ведущими российскими научными институтами. Партнерами компании уже являются Институт катализа имени Г.К. Борескова СО РАН (Новосибирск), Центр новых химических технологий СО РАН (Омск), Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова.

«Наш вуз имеет более, чем полувековую историю работы над развитием катализаторных технологий. Для полноценной научной работы по этому высокотехнологичному направлению партнерство с передовыми компаниями из реального сектора просто необходимо. Меморандум будет способствовать реализации совместных проектов по созданию и испытаниям новых технологий, практической подготовке специалистов. Это ключевые задачи для отрасли. Наше сотрудничество с «Газпромнефть-Каталитические системы» позволит повысить эффективность работы по развитию отечественных катализаторов нового поколения», - подчеркнул врио ректора СПбГТИ(ТУ) Андрей Павлович Шевчик.

«Разработка новых катализаторных технологий – это наукоемкий процесс. Мы формируем новую отрасль российской промышленности в тесном сотрудничестве с экспертным сообществом. Санкт-Петербургский технологический институт обладает колоссальным научным потенциалом. Объединение усилий науки и бизнеса сделает работу над катализаторными технологиями эффективнее. Кроме того, в рамках меморандума, мы планируем реализовать совместные проекты по подготовке высококвалифицированных специалистов, востребованных в отрасли в целом», - отметил генеральный директор «Газпромнефть-Каталитические системы» Александр Николаевич Чембулаев.

Справка:

«Газпромнефть-Каталитические системы» — дочернее общество «Газпром нефти», созданное для реализации катализаторного бизнес-направления компании, от производства до оказания всего пакета услуг по техническому сопровождению. Катализаторы процессов нефтепереработки — это вещества, которые, вступая в цикл промежуточных взаимодействий, ускоряют протекание химических реакций нефтепереработки.

Высокотехнологичное производство катализаторов «Газпром нефти» позволит полностью обеспечить потребности российских НПЗ в катализаторах вторичных процессов нефтепереработки. Совокупная годовая мощность производства составит 21 тыс. тонн: 6 тыс. тонн катализаторов гидрогенизационных процессов и 15 тыс. тонн катализаторов каталитического крекинга. Это катализаторы для ключевых процессов вторичной переработки нефти, которые обеспечивают производство моторных топлив стандарта Евро-5.

Разработка инновационных технологий производства катализаторов ведется «Газпром нефтью» в сотрудничестве с ведущими российскими научно-исследовательскими институтами в области каталитических процессов. В частности, партнерами по реализации национального проекта являются Институт катализа имени Г.К. Борескова СО РАН (Новосибирск), Центр новых химических технологий ИК СО РАН (Омск, до марта 2019 г. — Институт проблем переработки углеводородов СО РАН), которые совместно с компанией ведут работу по созданию новых и совершенствованию существующих технологий производства катализаторов.

Санкт-Петербургский государственный технологический институт присоединился к Консорциуму университетов «Недра». 24 декабря на онлайн-совещании состоялось подписание соглашения.

Как сообщил председательствовавший на встрече генеральный директор Международного центра компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО Владимир Борзенков, объединение насчитывает уже 50 членов, в ближайшие месяцы к сообществу готовы присоединиться еще около десяти университетов. А количество учебных заведений, проявивших заинтересованность проектом, превышает сотню.

Распоряжение о создании Консорциума подписано главой Минобрнауки РФ Валерием Фальковым в конце октября нынешнего года. Объединение вузов, имеющих профиль подготовки специалистов для минерально-сырьевого комплекса (МСК), создано для координации в масштабах страны работы по повышению качества высшего образования и научных исследований в своей области. А в конечном итоге – для более эффективной работы ключевых отраслей, обеспечивающих стабильное развитие российской экономики.

«Мы уже собрали большой массив университетов. При столь весомом региональном представительстве можем коллегиально решать все вопросы совершенствования образовательного процесса по профильным направлениям» - отметил Владимир Борзенков.

Участников объединения привлекает возможность консолидировать интеллектуальные и материальные ресурсы для совершенствования учебно-методической работы, расширить публикационную активность, повысить компетенцию преподавателей, проводить студенческие и аспирантские стажировки на базе полигонов и учебных баз вузов-партнеров, совместно использовать лабораторное оборудование.

Предполагается также коллективно участвовать в совершенствовании системы оценки уровня компетенции специалистов-практиков. С выходом на международную аттестацию по версии Британского инженерного совета. Эти возможности открываются благодаря Международному центру компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО, созданному на базе петербургского Горного. Центр компетенций поможет также в организации учебного и научного сотрудничества участников консорциума со своими зарубежными партнерами, такими, например, как Фрайбергская горная академия (Германия) и университет Леобена (Австрия).

На исходе 2020 года кафедра Иностранных языков провела ставший традиционным конкурс на лучшее новогодне-рождественское поздравление на иностранном языке “Merry Christmas, или с Новым Годом, Техноложка!”.

В период с 1 по 8 декабря мы принимали конкурсные заявки от всех желающих поделиться добрыми пожеланиями в преддверии зимних праздников. В этом году на наш почтовый ящик пришло рекордное число открыток – 20 великолепно оформленных праздничных поздравлений!

Большинство авторов – учащиеся первого курса, приславшие на конкурс 15 работ. Остальные заявки поступили от студентов второго года обучения и магистрантов, которые также традиционно принимают участие в нашем зимнем конкурсе поздравлений. Наибольший вклад внесли представители факультета химии веществ и материалов, химической и биотехнологии, а также факультета экономики и менеджмента, приславшие по пять заявок соответственно. Отметились участием в конкурсе и учащиеся инженерно-технологического факультета и Центра среднего профессионального образования.

После продолжительной дискуссии жюри определилось с выбором победителя и финалистов – в этом году впервые за всю историю нашего конкурса были названы два имени, что весьма символично, принимая во внимание зеркальную дату уходящего года и беспрецедентное количество поданных заявок. В итоге победителями третьего конкурса новогодне-рождественских поздравлений на иностранном языке в 2020 году были объявлены Александра Казакова (гр. 296)и Михаил Висков (гр. 293). В число финалистов конкурса вошли: Елена Абрамова (гр. 792), Дарья Гуторова (гр. 103), Анастасия Звездина (гр. 508), Анастасия Косенкова (гр. 208), Софья Мещерякова (гр. 103), Анастасия Орлова (гр. 6051), Никита Погудин (гр. 207), Юлия Пугина (гр. 6051), Ильгар Рахманов (гр. 201 м), Александр Романенко (гр. 104), Ульяна Усачева (гр. 102) иЕвгения Чикунова (гр. 208).

Отдельно хочется отметить трогательное Письмо Дедушке Морозу от магистрантки факультета химии веществ и материалов Екатерины Блоцкой (гр. 108 м), написавшей поздравление вместе со своей семилетней дочерью Мартой, которая постаралась празднично оформить их с мамой послание.

От всей души поздравляем победителей и финалистов – ваши работы покорили наши сердца и растопили лед, образовавшийся на исходе этого трудного для всех года. Стильный дизайн оформления, талантливо сочиненные тексты, яркие поэтические образы и тонко подмеченные детали вызвали неподдельное уважение к тому творческому потенциалу, что скрывается в каждом из вас! Гордимся вами и надеемся, что все искренние и такие добрые пожелания, которыми вы поделились в своих открытках, претворятся в жизнь и Новый 2021 Год окажется благосклоннее к людям на всей земле!

На работы победителей и конкурсантов можно полюбоваться на официальных страницах нашего университета в VK и в Instagram, ну а мы, в свою очередь, хотели бы выразить надежду на то, что все загаданное непременно сбудется и в каждый дом придет немного волшебства, которое развеет грусть и принесет радость!